я не инструктор, но как то учил своих друзяк - задачи видел показывать продвижение, разбивать на этапы и объяснять прогресс ученика.. это самое главное, показать и объяснить в чем ученик молодец, тогда ученик будет стараться с удвоенной силой..
мозгу ученика сложно прислушиваться и к мозжечку и к инструктору одновременно. я объяснял в перерыве.