На некоторых учеников хорошо действуют ассоциативные методики обучения.
Еще давно, когда деревья были маленькими, рассказывали мне историю про египетского инструктора, который в одном из отелей Хургады учил туристов виндсерфингу.
Касательно постановки правильной стойки ассоциативные рекомендации звучали примерно так:
Представь себе, что ты выиграл лотерейный билет на миллион долларов, поскольку руки у тебя заняты (гик держат), то ты его зажал ягодицами и если разомкнешь, то мульон тю-тю, сдует. Т.е. человеку сразу понятно куда нужно подвинуть j-опу, чтоб точно не потерять зажатый ягодицами билет.
Далее касательно верхней части тела и рук. Инструктор предлагал ученику представить, что гик намазан чем-то очень вонючим, поэтому, чтоб запах не доходил, надо было руки максимально выпрямить, а нос развернуть по ходу движения.
Т.е. суммируя эти 2 ассоциации - напряженный зад, поданный вперед и сжимающий счастливый билет и отведенные от гика плечи с носом, повернутым в сторону движения и спасающийся от зловонного гика, получается правильная стойка.