Ладно... уели.
Не могу понять, почему в школе не было тяги к грамматике? Почему до сих пор проблема неправильного написания или даже произношения отдельных частей предложения, в случаях когда смысл доходит до читателя/слушателя, кажется мне несколько надуманной? В тоже время, в отношении точных наук - подобного не замечаю.