"Секретов" навываливали кучу, тебе всё мало? От такого количества "секретов" в мозгах только закипание лишнее будет происходить, тем более, что многие "секреты" друг другу противоречат. Как у семи нянек дитя без глаза, так и у семи учителей ученик нихрена толком делать не научится, когда они его одновременно учить пытаются. Учится надо у одного и лучше очно. Нет сомнений, что голландец тебе на воде глиссирующий фордак поставит за неделю, но читать его опусы - моск ломать, пытаясь понять, что же он сказать хотел на самом деле. Если самостоятельно изучение идёт, то тоже лучше взять одну методику - хошь Дашера, хошь Крибба, хошь Харта, и вникай в неё последовательно, от пункта к пункту, не мечась от одного учителя к другому. Если механика в целом понятна, то дальше вопрос только в оттачивании техники. С какого раза получится, заранее не известно, тут и от условий много зависит, и от тебя, от того, какой опыт держать равновесие в разных условиях ты имеешь. Потому что каждый фордак немного отличается от тех, что ты делал раньше: волна легла по другому, поддуло или подскисло вовремя или невовремя, и если этих нюансов не чувствовать, а двигаться по жёсткой схеме, то не сможешь нормально поймать парус, потеряешь скорость, а то и бултыхнёшся. А чувствовать и тем более контролировать доску на этих нюансах тебя ни один учитель не научит, тут только опытом, перебором вариантов это даётся.

По-моему у Харта где-то сказано, что тыщщу раз надо сделать, тогда пойдёт.