Хотя пока и не видно правильных ответов на предыдущую задачку, хочу предложить участникам форума еще одну задачку на сообразительность и понимание происходящего, только немного посложнее и поинтересней. Хочу также отметить, что это задачка по
арифметике, примерно за
4-й класс средней школы (или в рамках арифметики начальной школы).
