RaceYou! Neilpryde

Вернуться   RaceYou! Всероссийский виндсерфинг форум > Блоги > ikrya
Перезагрузить страницу Технологизация высшего образования как научная проблема
 New Прогноз Sail numbers БлогиФотографии Фотографии Правила Сообщество Календарь соревнований Все разделы прочитаны
Блог начинающего рейсера
Оценить эту запись

Технологизация высшего образования как научная проблема

Запись от ikrya размещена 31.01.2011 в 21:34
Реформирования современного высшего образования Украины в направлении интеграции в Европейское образовательное пространство предусматривает разработку и внедрение инновационных образовательных систем и технологий. Уровень реализации технологического подхода является одним из важнейших критериев, по которым определяется конкурентоспособность и престиж учебного заведения, поскольку образовательные технологии обеспечивают системность, целенаправленность, результативность его деятельности. Результаты научных исследований многих авторов свидетельствуют, что наиболее существенными особенностями технологизации образования противоречивость трактовки ее основных теоретических положений, создает путаницу во взглядах педагогических работников на одну и ту же инновацию; невысокий уровень технологической культуры педагогов и, как следствие, недостаточное использование образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе. Всесторонний анализ теоретических основ и практики реализации образовательных технологий позволяет решить спорные проблемы технологизации высшего образования на современном этапе. Это противоречия между: попыткой реализовать в деятельности высших учебных заведений инновационные технологии и недостаточно сформированными умениями выпускников организовать эффективную работу на основе технологического подхода; стремлением педагогических работников копировать европейские стандарты подготовки специалистов и стремлением сохранить позитивные идеи традиционных технологий отечественной высшей школы и т.д.. Анализ исследований ученых позволили выделить следующие составляющие образовательной технологии: концептуально-целевые, содержательные, процессуальные, результативно-аналитические компоненты. Выделение концептуально-целевого компонента является необходимым, поскольку нецелесообразно отделять концептуальные и целевые компоненты, за которых в цели отражена соответствие основным образовательным концепциям. К содержательного компонента отнесены содержание технологии, отрицая необходимость сочетания целей и содержания в содержательном компоненте. Результаты научных исследований по исследованиям образовательных технологий будет способствовать решению проблем, связанных с использованием технологического подхода в педагогическом процессе учебных заведений различных типов.
Всего комментариев 0

Комментарии

 

RaceYou! - Всероссийский виндсерфинг форум. All rights reserved.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot